在期末复习过程中

在期末复习过程中

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　　 我的理念就是团队合作，而为了让团队发挥出的能力，一些硬件设备是应该有的。大一的时候，还满怀激情和信心，到了大二，看到让人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己也就焉了一截，平时在寝室再也看不到学习的身影，多的只是游戏的较量;看不到自习室学习的身影;看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤更重要的是，在这一年里，我开始摆正了我对生活的态度了，积极向上，乐观，一直都是生活的主要指标。像前文中的父亲，他不以儿子为荣，反而在儿子成年后还要继续操心，这样的学生，可以说是教育的失败，做人的失败！可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不后悔，就连最后，本来写了一份申请书准备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得自己还是到了自己想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟老师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上面花太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。这一阶段是一个调整和纠错期，也会是一个明显的分化期，适应快的同学不管是学习还是生活方面都已经步入正规，按照自己既定的学习计划来走，各方面都会比较顺畅。我想要的很简单，把自己挖掘到，至于这是什么程度，我也说不好。这是我失望的地方，感到不满的地方，别人都是那么用功的学了半年，到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好!这说的过去吗?!就这样，在期末复习过程中，我越是复习就越对自己考试没有信心，每一场考试都是在自己的提心吊胆中度过的，完全不能放松，因此，考得不令我满意，这并不是我的借口，事实就是这样，我也不是一个会撒谎的人。因此，考的不是很好，而大二下学期虽然心静下来了，但我对考试失去了信心，对大学的考试感到失望，无论是我复习得怎样好，考的总不让我满意。因此，存被诱导表白络平台上的信息也呈爆炸式的增长。生活方面还需要注意的是自己的作息一定要规律，这是养成良好学习生活习惯的保证。对于社会上种种获得高学历却做出不道德的事情，笔者认为，虽然家长老师在教育的过程中有责任，但是把全部的责任都推给家长或老师，是不可取的。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。在行动中寻找与心灵的共鸣，以此来更好的完善自己的动作。以上这些就是自己在大二学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下来的两年中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划，一步一个脚印的走下去，坚持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聪明的，但是我是能坚持到最后的，能忠于自己的!想到曾经看到的文章中写到毕业时的场景，心里就会不时酸楚起来。

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